3-6 Yaş Çocukta Sanat Eğitimi

“Sanatsız kalan toplumun hayat damarlarından biri kopmuştur” demiş atamız.

Bu  sözün  anlamı “Bir milletin sanatsız kalması o ülkenin yok olması demektir.
Sanat bir milletin temel yapı taşlarındandır. Sanatsız bir milletin ilerlemesi çağa ayak uydurması nerdeyse  imkansız” demektir. Şimdi  de  bir  atasözü “Ağaç  yaşken  eğilir”

Demek  ki çocuklarımıza  daha  küçük  yaşta  sanat  eğitimi  verirsek  toplumumuz  için  de  çok  faydalı  bir şey  yapmış  oluruz. 

Ayrıca sanat eğitiminin çocuğun tüm gelişim alanlarına çok önemli katkıları bulunmaktadır.  Sanat  eğitiminin  çocuğunuza olan katkılarını  çocuk gelişim ve  eğitim  uzmanımız  Emine Eraslan’asorduk.

Emine  hanım  sanat  eğitimini  çoucğun Fiziksel Gelişimine  ne  gibi  katkıları  vardır?

• Büyük-küçük kas motor koordinasyonunun gelişimine,

• El-göz koordinasyonunun gelişiminin desteklenmesine (Görsel-Motor beceriler)

Sanat  eğitimi  çocukların  zeka ve bilişsel gelişimlerine  ne  gibi  katkılarda  bulunur?

• Kavram öğrenme (Renk, şekil, boyut ve dokunmayla ilgili özellikler),

• Zıt kavramlar (Uzun-kısa, büyük-küçük, yumuşak-sert gibi),

• Matematikle ilgili beceriler (sınıflama, sayma, korunum, eşleştirme gibi),

• Problem çözmeye yönelik, becerilerin gelişiminin desteklenmesi,

• Estetik ve Artistik becerilerin gelişimi, (Görsel algı-Görsel ayırt etme)

Bu  durumda  çocuğun  dil  ve soyal  gelişimine  de destek  olduğunu  söyleyebiliriz  değil mi?

Evet  çok  haklısınız, sanat  çocuğun  bu  yönde  gelişimini de olumlu yönde  destekliyor.

Dil Gelişimi;

• Alıcı ve ifade edici dil gelişiminin geliştirilmesine, desteklenmesine,

• Sanatla ilgili kavramların adlandırılabilmesine,

 Sosyal Gelişimi;

• Paylaşma,

• İşbirliği kurma,

• Birlikte plan yapma,

• Sözel iletişim kurma,

• Gruba uyum sağlama gibi becerilerin geliştirilmesine ve desteklenmesine,

Peki  ya  duygusal  gelişim?

• Kendi duygularını fark edebilmesine ve ifade edebilmesine,

• Öz saygının gelişimine, ı

• Yeterli olma ve güven duygusunun gelişimine yardımcı olmaktadır

Sanat çocuğun; kendi duygularını, düşüncelerini, algılayışını, fantezilerini, rüyalarını, kaygılarını, sürprizlerini, problemlerini, korkularını, üzüntülerini, heyecanlarını, merak ettiklerini, kızgınlığını, neşesini ve nefretini içermelidir Çocuğun;

·        Kendi çevresini fark edebilmesine,

·         Esnek bir kişilik geliştirebilmesine,

·        Hayal gücünü kullanabilmesine ve yaratıcılığını geliştirebilmesine,

·        Yenilikler yapabilmesine,

·        Yeni durumlara uyum sağlayabilmesine,

·        Hoşlandığı ve hoşlanmadığı bazı durumları tanımlayabilmesine

·        Kendini ifade edebilmeyi öğrenmesine,

·        Kendine olan güveninin artmasında etkin rol oynayacaktır

Sanat  eğitimi  kişisel  gelişimden  toplumsal  gelişime  bir  köprü olabilir  mi?

Kişilik büyük ölçüde okul öncesi yaşlarda oluşur. Kişilik kavramı ise bir insanı nesnel ve öznel yanlarıyla diğerlerinden farklı kılan duygu, düşünce, tutum ve davranış özelliklerinin tümü olarak tanımlanır.

"Bugün çağdaş toplumların ilk özelliği, bu toplumlarda insanların bireyselleşmesine çok önem verilmesidir. Çünkü toplumda bir varlık olarak kendi çabalarıyla var olacaktır. Sanat eğitimi; yalnızca duyguların ve becerilerin eğitimi olmayıp; yaratıcılık temeline dayandığından daha çok zihinsel bir eğitimdir. Bu süreçte akıl ve duygu eşit kullanılmaktadır. Bazen kişilik özelliklerine göre biri diğerinin önüne de geçebilir.

Sanat, çocuğa bir yaşantı vermektedir. Herhangi bir olay gerçekten yaşanırsa bilince işler. Yaratıcılığın geliştirilmesi tüm sanat etkinliklerinin temel çıkış noktasıdır. Yaratıcılık günümüz toplumlarının en çok değer verdikleri insanca bir özellik olmanın yanı sıra, "toplumlar arası yarışta sonucu belirleyecek en önemli zihinsel öğe" , olarak, da somutlaşmıştır.

Yaşadığımız yüzyılın yarışma ortamında toplumsal gelişmişlik açısından öne çıkan uluslar, kendi insanları arasından yaratıcı gücü olanları seçmesini, eğitmesini ve desteklemesini en iyi bilen uluslardır.