4-6 Yaş Çocuklar Neler Yapabilir

Çocuklar gerçekten  mucizevi  varlıklar, doğuyorlar ve göz açıp  kapayıncaya  kadar  büyüyorlar, her geçen gün becerilerine  bir  yenisini  ekliyorlar.          Uzm. Ped.  Emine  Eraslanile  4-5  yaş  arasındaki  çocukların  neler  yapabildiği  ile  ilgili  bir  röportaj  yaptık.

Emine  hanım 4–5 yaşındaki  çocuklar giyinip  soyunabilir  mi,  kendisini  tehlikelerden  koruyabilir mi?

Evet  bu  yaştaki  çocuklar  tüm  bu söylediklerinizi yapabilir, ve daha  birçok  becerileri  vardır.

Ø  Kendisi bez getirip döktüklerini temizler.

Ø  Tüm zararlı şeylerden ve zehirlerden kendini korur.

Ø  Kendi giysilerinin düğmelerini çözer ve ilikler.

Ø  Masada kirlettiği kendine ait yerleri temizler.

Ø  Fermuarın alt kısmını birbirine geçirebilir.

Ø  Tuvalete gitmesi gerektiğinde gece uykusundan uyanır.

Ø  Sırt, ense ve boynu hariç kendi kendini yıkayabilir.

Ø  Bu tür oyunlarla banyoyu çocuğunuza sevdirebilirsiniz ve banyo yapmayı zevk haline getirebilirsiniz.

Ø  Muhakeme kavramı

Ø  Tabii her seferinde oyun oynaması gerekmiyor ama aceleniz yoksa siz yıkayıp, çıkarmayın.

Ø  Yemek yerken rahatça bıçak kullanır.

Ø  Elbisesindeki, pantolonundaki, ayakkabısındaki tokaları çözer ve bağlar.

Ø  Tamamen kendi kendine giyinir.

Ø  Yetişkin servis tabağını tutuğunda, kendi yiyeceklerini tabağa alır.

Ø  Sözel ipuçları ile tabakları, peçeteleri, çatal bıçağı doğru yerleştirerek sofra kurar.

Ø  Uzun saçlarını tarar veya fırçalar.

Ø  Ayakkabılarını bağlar ve bağlarını fiyonk yapar.

Ø  Hamurdan 2 veya 3 parçadan oluşan şekiller yapar.

Ø  Eğilimli çizgileri kesebilir.

Ø  Zaten belli bir çizgiyi kestiğini görünce kendi zevk alacaktır ve belli doygunluğa ulaşana kadar kendi isteyecektir.

Ø  Vidalı nesneleri vidalar(hareket ettirir).

Ø  Çapı 5 cm lik daireyi kesip çıkarabilir.

Ø  Makasla basit şekilleri keserek çıkarır.

Ø  Ev, adam, ağaç gibi basit tanıdık resimler çizer

Ø  5 yaşında ise artık çocuklar resim yapma dönemine giriyorlar

Ø  Konuşurken "Lütfen yapar mıydınız" gibi sözel ifadeler kullanır

Ø  Resimdeki manasızlıkları ve saçmalıkları gösterebilir.

Ø  8–9 çocukla sıra ile oynar.

Ø  Sembolleri eşleştirir (harfleri, sayıları vs.).

Ø  Çok parçalı puzzları burada kullanabilirsiniz.

Ø  Sorulduğunda nesnelerin rengini söyler.

Ø  3 kez dinlediği bir öyküdeki 5 ana noktayı anlatır.

Ø  Baştaki, ortadaki ve sondaki pozisyonu isimlendirir.

Ø  1 den 20 ye kadar ezbere sayar.

Ø  Bazı paraları isimlendirin.

Ø  Bir nesnenin diğer bir nesneye göre ağır veya hafif olup olmadığını söyler.

Ø  İstenildiğinde belirli sayıda nesneyi eline alır.

Ø  Başkaların nesnelerini kullanabilmek için izin alır.

Ø  Bilinçli yalan söyleyebilir

Ø  Kendi düşünce ve duygularının başka kişilerinkinden farklı olduğunu anlar

Ø  Karmaşık hikâyeler anlatır

Ø  8.000 sözcüğü vardır

Ø  İyi ve kötü kavramı oluşur.

Peki 6 yaşına  gelince  neler  değişiyor  bu  küçük  afacanların  hayatında?

Ø  9 kelime uzunluğundaki cümleler kurabilir.

Ø  Yaşını bilir.

Ø  Sabah, öğleden sonra, gece, gündüz, yarın, dün gibi basit zaman kavramlarını bilir.

Ø  Zıt kavramları artık çok iyi bilir.

Ø  Model olarak çizilen küçük harfleri çizer.

Ø  Kalemtıraş kullanır.

Ø  İsmini yazar.

Ø  Kenarlarından 3 mm den fazla kaydırmadan magazin veya kataloglardan resimler kesebilir.

Ø  Yemek zamanı sohbete katılır.

Ø  Kendi arkadaşlarını kendisi seçer.

Ø  Kendi kişiliklerine en yakın kişileri de arkadaş olarak seviyorlar siz severseniz de sevmeseniz de sizi dinlemez.

Ø  Denge tahtasında, kaldırımda ileri geri ve yanlara yürür.

Ø  Spor faaliyetlerinin hepsi 6 yaşında başlar; yüzme, basket vs. gibi ama 5-6 yaş arasında başlayan tek spor jimnastiktir.

Ø  Çekiçle çivi çakar.

Ø  Eliyle topa yön vererek sıçratır.

Ø  Tek başına ip atlayabilir.

Ø  Koşarken yerden nesneleri alır.

Ø  İki tekerlekli bisiklete binebilir.

Ø  Basit aletler kullanarak yapı-inşa oyunlarını planlar ve oynar.

Ø  Büyük ve küçük harfleri eşleştirir.

Ø  Kukla oynatarak veya kendisi rol alarak, hikâyenin bir kısmını canlandırır.

Ø  Yeni ve bilmediği kelimelerin anlamını sorar.

Ø  Günlük deneyimleri anlatır.

Ø  Basit şakalar yapar.

Ø  Kendi sağını solunu söyler.

Ø  Labirenti doğru olarak çizer.

Ø  Sıra ile haftanın günlerini söyler.

Ø  Adresini söyler

Ø  Doğum gününü, gün ve ayı ile söyler.

Ø  5'e kadar kombinasyonları toplar ve çıkarır.

Ø  Resimlerinde artık kompozisyon dönemindedir.

Ø  Büyük çizdiği resim bazen korku belirtisi olabilir.

Ø  Haftalık ev işlerinde, birinden sorumludur, bunu yapar.

Ø  Duruma ve hava şartlarına uygun giyecekleri kendisi seçer.

Ø  Kendi meyvesini yıkar ve yemek üzere hazırlar.

Ø  Duş yaparken (veya banyo yaparken) suyun ısısını kendi ayarlar.

Ø  Sözel hatırlatma olmadan geçitlerde durur, yolun her iki yanına da bakar ve yolu geçer.

Ø  Tabii bu çok tehlikelidir.

Ø  Kendi sandviçini hazırlar.

Ø  Paten kayar, futbol oynar.

Ø  Görünüş ile gerçeği daha iyi ayırabilir. Örneğin; Kılık değiştirildiğini anlar.

Ø  Grup oyunlarını düzenler. Anlaşmazlıkları çözmeye çalışır.

Ø  Kendi cinsiyle özdeşleşme

Uzm.Dr.Anıl Yeşildal