Çocuğunuz ezber mi yapıyor?

Eğitim öğretim sürecinde gerçekleştirilen eğitim öğretim faaliyetleri sadece sınava yönelik, öğrencilerin bir takım bilgileri ezberlemesi ve sınav esnasında dört ya da beş şıktan birini ezberlediği bilgiler doğrultusunda işaretleme yapmasına göre mi planlanıp yürütülüyor? Eğer öyle ise YouTube adlı dijital platformu hatırlamamızda fayda var. Neden mi? YouTube arama motoruna “Uzay”, “üslü sayılar”, “Osmanlı Yükseliş Devri” ve “hız problemleri” yazın. Karşınıza bir çok ders videosu çıkacaktır. Hem de binlerce kişinin izlediği ve konu ile ilgili yorumlarını yazdığı videolar. 

Dijital platformlar bireylere istediği bilgiyi hızlı bir şekilde profesyonelce sunmaktadır. Dijital platformlar bireylere birden çok bilgi sunarak bireylerin bilgiler arası karşılaştırma yapmasına da imkan sağlamaktadır. Bilgiler arası karşılaştırma yapan birey ise çıkarımda bulunarak edindiği bilgilerden yararlanmaktadır. Bilgi ise insanların günlük hayatlarını kolaylaştırır hale gelmektedir. Ayakkabı bağlamasını bilmiyorsak YouTube’dan edindiğimiz bilgilerle ayakkabımızı bağlayabiliriz. 

YouTube platformu bireylere bilgi sunduğu gibi bireylerin içerik üretmesine de imkan sunmaktadır. Yani, dediniz ki ben bu işte uzmanım, insanlığa uzman olduğum iş ile ilgili bir şeyler anlatmak istiyorum. YouTube size uzman olduğunuz alanda beceriniz ölçüsünde içerik üretebilmeniz için alan sunmaktadır. Görüldüğü gibi dijital platformlarda bilgiye de ulaşabiliyorsunuz, bilgi de üretebiliyorsunuz. 

 

Herkesin hızlı bir şekilde bilgiye ulaştığı ve bilgi ürettiği dijital platformlarda dikkat etmemiz gereken bir nokta da var. Doğru bilgi hangisi? Bu soruya mutlaka cevap vermemiz gerekiyor. Bu soruya cevap verirken de araştırma, karşılaştırma, kaynağa ulaşma becerilerimizin ve kim, ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin sorularına cevap verebilme becerilerimizin varlığı ön plana çıkmaktadır. 

Peki, öğrenciler okul içi ve okul dışı yaşamlarında doğru bilgiye nasıl ulaşabilecekleri konusunda kendilerine lazım olacak becerileri nerede, ne zaman ve nasıl öğrenecekler? Bu noktada öğrencilerin eğitim öğretim etkinlikleri esnasında kazandıkları becerilerden birinin de doğru bilgiye ulaşma ve bilgi üretme becerisi olması hiç kuşkusuz yaşadığımız dijital çağın gerekliliğidir. Öyle ise okullarda ne yapmamız gerekli? Öğrencinin her an ulaşabileceği bilgileri öğrenciye depolamamız mı? Yoksa öğrencilerimize düşünebilme becerilerini kazandırmamız mı gerekli ? Evet yüz yüze eğitimle yapılabilecek en iyi eğitim faaliyetlerinden bir kaçı öğrencilere düşünme, problem çözme, eleştirel düşünme, işbirliği, iletişim, sevgi, saygı, hoşgörü, yardımlaşma, birlik beraberlik vb. Becerilerini ve değerlerini kazandırmak olacaktır. Bilgi her yerde ya sevgi değeri ya düşünebilme becerisi nerede? 

Her birey bilgi üretip insanlıkla paylaşabilecek seviyeye geldiğinde her şey çok güzel olacak. 

Kalın sağlıcakla. 

 

27.01.2021 Anıl ESEMEN