İTÜ' de İngilizce eğitime geçiş kararı tepkilere yol açtı...

İTÜ “ AY- Tİ – YU ” OLMASIN !

236 yıllık geçmişe sahip İTÜ' de eğitim dilinin İngilizceye çevrilmesi kararı tepkilere yol açtı.

1998' den beri derslerin % 30' unun İngilizce yapıldığı üniversitede “ Dünya Üniversitesi “ olmanın

gereği olarak alındığı açıklanan karar İTÜ Senatosu’ nda oy çokluğu ile ( 22 evet ) kabul edilmiş.

***

Eski İTÜ Rektörü Prof. Dr. Faruk Karadoğan, İTÜ Senatosunun aldığı kararla ilgili olarak " Biz üniversiteler olarak, liselerde, ortaokullarda yapılması gereken bir işi üstlenmekle önemli bir yanlış yapmış oluyoruz. Bizim problemimiz İngilizce öğretmek değildir. Bizim problemimiz mesleği iyi öğretmek ve yurtdışında, bu küreselleşme sürecinde yabancılarla rekabet edebilecek insanları yaratmaktır " diyor.

***

İTÜ Rektörü Prof. Dr. Muhammed Şahin’ in açıklaması ise " Avrupa'ya en fazla öğrenci gönderen üniversiteyiz ama en az öğrenci alan üniversite olduk. Bunun nedeni % 30 İngilizcedir. YÖK' ten de geçtiği taktirde önümüzdeki sene 10 bölümle başlayacağız. Bu süreçteki problemleri öğreneceğiz. 2010 - 2011' den sonra da tüm bölümler en az bir şubelerini İngilizce' ye geçirecekler " şeklinde imiş…

***

İTÜ Öğrenci Konseyi ile “ Arıyorum İTÜ “ gazetesinde konuyla ilgili açıklama şöyle :

“ Türkçe bilimin gelişmesine öncü olan ve bu öncülüğü Cumhuriyet döneminde daha da önem kazanan İTÜ, yeni alınan bir kararla eğitim dilini tümüyle İngilizceye geçirmeye hazırlanıyor.

Dünya üniversitesinin gereği olarak gösterilen ve hiçbir altyapı çalışması yapılmadan, alelacele İTÜ Senatosu’nda 22 evet oyuyla kabul edilen bu karar, Türkçe bilime ve İTÜ’ nün misyonuna açıkça zarar verecektir.

Öğrenci Konseyi ve “Arıyorum İTÜ “ gazetesi olarak bu kararı, Türkiye’ye, Türkçe eğitim için çaba sarf eden bilim adamlarına ve İTÜ mensuplarına saygısızlık olarak görüyor ve reddediyoruz. "

***
Bu kararı protesto etmek ve geri çekilmesini talep etmek üzere yapılacak sembolik " TÜRKÇE MATEMATİK " Dersine bütün İTÜ mensupları davetli ...

Tarih : 8 Nisan 2009 Çarşamba günü - Saat : 12.30,
Yer : 75. Yıl Öğrenci Sosyal Merkezi önünde toplanılacak ve Rektörlük binası önündeki Atatürk Anıtı’ na
gidilecek.

Atatürk Anıtı önünde yapılacak dersin kitabının birçok matematik terimini Türkçeleştirerek bilime kazandıran, Mustafa Kemal Atatürk’ ün GEOMETRİ kitabı olduğu belirtiliyor.

***

Sayın Rektörün açıklaması bence hiç ikna edici değil..

( Avrupa’ ya en fazla öğrenci gönderen üniversite İTÜ.. ) - ( Ama en az öğrenci alan üniversite de İTÜ …) =

İNGİLİZCE EĞİTİM !!!

Böyle bir çıkarsama yapmak kabul edilebilir değildir...

Lisans düzeyindeki eğitimde meslek derslerinin başka bir dilde okunması için daha önemli gerekçeler

ortaya konmalıdır…

NE DEMEK BU EN AZ ÖĞRENCİ ALMAK …?

NEREDEN GELECEK BU ÖĞRENCİLER ....DOĞRUSU MERAK ETTİM ?

***

Sayın Üniversite Yönetimi bence öncelikle İTÜ’ ye her yıl kayıt olma başarısını gösteren öğrencilerin

mezun oldukları liseleri istatistiki olarak değerlendirmelidir. .…

Kaçında yeterli dil eğitimi veriliyor , araştırılmalıdır. ….
Sonuç belli aslında, elbette çok az okulda yeterli yabancı dil eğitimi verilebilmektedir.

Bu eksiği üniversite bir düzeye kadar telafi ediyor ve yabancı dil öğrenimi imkanı sunuyor…

Ama meslek derslerinin yabancı dilde öğretilmesi, asıl önemli olana yani mesleki bilgiye ulaşmak için

araya yetersiz bir aracı koymak anlamına gelmiyor mu ?

Karşı çıkılan bu…

O öğrenci hem İngilizceyi hem Yapı Dinamiğini, Yapı Statiğini, Yapı Mukavemetini, Yapı Malzemesi Bilgisini,

Su Getirme, Hidrolik, Hidroloji gibi dersleri birlikte öğrenmeli…

O öğrenci üniversiteye başladığı ilk yıl okuyacağı hazırlık sınıfında, 1 yılda bu dersleri anlayacak kadar gerekli

İngilizce’ yi nasıl ve neden öğrensin ki !!

Sonuçta meslek derslerinin kavranması engellenecek .....

Oysa İngilizce öğrenmek imkanı mezuniyetten sonra da mevcuttur..

Ama mesleki eğitimi tekrar edemezsiniz...

***

Eski İTÜ Rektörü Prof. Dr. Faruk KARADOĞAN, değerli hocam, ne güzel söylemiş….

" Biz üniversiteler olarak, liselerde, ortaokullarda yapılması gereken bir işi üstlenmekle önemli bir

yanlış yapmış oluyoruz. Bizim problemimiz İngilizce öğretmek değildir. Bizim problemimiz mesleği

iyi öğretmek ve yurtdışında, bu küreselleşme sürecinde yabancılarla rekabet edebilecek insanları

yaratmaktır "

***

Tam da söylediğiniz gibi hocam… !

Önemli olan mesleği iyi öğretmektir. …

Aynı zamanda,

TÜRKÇENİN BİLİM DİLİ OLARAK GELİŞMESİNİ VE YAŞAMASINI SAĞLAMAKTIR. ….

***

İTÜ YÖNETİMİ BU KARARINDAN VAZ GEÇMELİDİR.