Parçalanmış aile çocukları ve problemleri

Bilim ve iletişim ilerledikçe insanların öğrenme merakı artıyor. 

Özellikle eğitim ve sağlık konuları her insanı ilgilendiriyor. 

Yapılan araştırmalar, dünyada son otuz yıldaki boşanmalarda hızlı bir artışın olduğunu göstermektedir. 

Ülkemizde de sosyo- ekonomik değişime paralel olarak boşanmaların arttığı söylenebilir. 

Boşanmış ve evli olmak üzere iki farklı çiftlerin arasında yapılan, okul öncesi ana okulundan erişkin çağına kadar olan çocukları kapsayan bir araştırmada, anne ve babası ile birlikte yaşayan çocuklara göre, ayrı yaşayan çocuklarda başta okula uyum olmak üzere olumsuz davranış problemlerinin olduğu gözlenmiştir; 

Parçalanmış aile çocuklarının olumsuz benlik kavramları geliştirdikleri, arkadaşlarıyla sorunlar yaşadıkları ve ailelerine problem getirdikleri izlenmiştir. 

Araştırmada, parçalanmış tüm aile çocuklarının aynı derecede sorunları yaşayacağı sonucunun çıkarılamayacağı, durumdan az etkilenen çocukların da olduğu belirtiliyor. 

Anne ve babanın çocuğun yetişmesinde iyi bir kaynak olduğu düşünüldüğünde,  

Boşanmalar çocuğun en az anne veya babadan birinin kaybı ile sonuçlanıyor ve ayrılan tarafla çocuğun çoğu kez bağlantısını kesiyor, böylece bağlantısı kesilen tarafın yeteneklerinden ve kaynaklarından (maddi- duygusal) mahrum kalmasına yol açıyor. 

Boşanmış ailenin geliri, birleşik aileye nazaran daha düşük kalıyor. Çünkü gelir bölünüyor veya iki gelir bire iniyor. 

Boşanmış aile, yeni duruma muhtemel bir yer değişikliği ile gireceğinden, çocuğun okul, ev, arkadaş çevresi değişiyor ve bu değişikliliklere uyum esnasında çocuk stres yaşıyor. 

İlköğretim gözlemlerime dayanarak parçalanmış aile çocuklarında,  

Korku, ürkeklik, çekingenlik, güvensizlik gibi davranışlar,  

Derslere tam odaklaşamama, dalgınlık, ilgisizlik ve dikkatini toplayamama,  

Kaygı, endişe ve uyku bozukluları,  

Saldırganlık, okul eşyalarına zarar verme, başkalarına ait eşyaları haber vermeden alma benzeri davranışlar görülebiliyor. 

Ailenin parçalanması çocuklarda öfke ve kızgınlık doğuruyor. Ayrıca onlara yalnızlık ve güçsüzlük duygusu veriyor. Eğitim ortamındaki diğer çocuklar da durumdan olumsuz yönde etkileniyor. 

Çatışma ve kavga ortamında yetişen çocukların iç dünyası sarsılıyor ve onlarda, içe kapanıklılık, depresyon eğilimli duygusal kararsızlık, hayattan zevk almama gibi psikolojik problemlerin oluşmasına yol açıyor. 

Ailenin parçalanması okul başarısını büyük oranda etkiliyor. 

Çocuğun yaşamını sevinç ve mutluluk içinde anne ve babası ile birlikte yaşaması kişiliği açısından önemli. 

“Çocuklar ülkenin geleceğidir” sözünü yineliyor, konu üzerine yeni programlar geliştirileceğine inanıyoruz.. 

Hüseyin Seyfi 

kaynak: 

parenting 247.org 

Extension.edu-family-document divorce, pdf