Soruşturma-II

Felsefesiz bir yaşam... Ezbere...

Nasıl anlayabilir insan ?

Bir öğretmenin tartaklanışını, ne ile açıklayabilir ? İlkeli, modern, hayata dönük eğitim bu mudur ? Yeni mi gerçekleşmektedir bu olaylar ? Yoksa yeni mi yansıtılmaktadır ? Yoksa çoktandır başlayan çürümenin kokusu yeni mi duyulmaktadır ?

Öğretmenlerini tartaklayan, onların üstüne yürüyen, bıçaklayan, “icab ederse” kafa bile atan öğrencilerin bi de üstü kapalı savunulması, “efendim aslında akıllı zeki çocuklar olması”, onların böyle bir şeyi normalde yapmasının “rehavetten kaynaklanabilecek olması, çoğunun boğaziçine odtüye giren çalışkan öğrenciler olması” ve çoğaltılabilecek acı mazeretler. “Adam olmanın” “vali” olmayla eş görülmesi...

Nasıl anlayabilir insan ?

Yaşamımız üzerine kurulan tahakkümleri... Varlığı “tartışılan” irticai faaliyetlerin sinsice dayatmaları... Görünen köye kılavuz isteme çabaları...

Nasıl anlayabilir, ne ile açıklayabilir ?

Ateş kesen kanlı ellerin, hangi akla hizmet ettiğini...

“Açık uçlu” düşüncelerin, ucubeliğin her fırsatta demokrasiyi bir maske gibi kullanmasını...

Kendi kimliğine, kültürüne halel getirmeyen, kendini koruyan “Yaban” ellerin demokrasi adına barış adına, küreselllik, evrenselllik adına, “öteki”lerin “kimlik”lerini flu bir hale getirmesini...

Nasıl anlayabilir insan ?

“iki tek atma”nın ağır vebalini...

İman kuşanmış türdeşlerinin “iman”a sığmayan tahammülsüzlüğünü...

Canını cehehenneme gönderme sorumluluğunu üstlenen işgüzar “mümin”lerin hayasızlığını...

“Nasıl yaşamalısın ?” sorusuna verilmiş hazır yanıtların dayatmacılığını..

Evet, Nasıl anlayabilir insan? Sorma zamanı... Her soruş, üretmeye, yanıt vermeye gebedir. Sormadan, soruşturmadan, yüzleşmeden, hesaplaşmadan yaşam ise kısır bir döngü...

Hayata felsefeyle bakma zamanı...