Özgürlük sevginin toprağı, suyu, havası gibidir. Bir çiçeğin yeşermesin de koşullar yerine gelmediğinde var olan bir çiçek bile nasıl kuruyup giderse sevgide öyledir. Sevgiyi yeşertecek koşullar öz..
Aslında her insan yalnızdır. Ama bazıları yalnızlığın derin yalnızlığını yaşar. (bu yalnızlığın farkında olma durumudur aslında)Yıldızlar gibi ne kadar çok ve yakın dururlar gökyüzünde, öylesine uz..
Yine bir sonbahar, sararan yapraklar tek tek ayrılırken dalından ,zaman akışıyla geçer gider hayatımızdan. Doğa son şarkısını çalar, hüzün sevdayla raksa başlar. Renk cümbüşü ruhumuzu tutkulu bir b..
Öğrenme zamanı; her bireyin öğrenebilme(algılama)süresi farklı olduğu gibi, öğrenmenin oluştuğu anda farklıdır. Bireyin merak ve ilgisinin yanında karşılaştığı problem ya da sorunla ilgili ön bilgi..
Eğitimde ödev sorunu eğitimin amaç ve okullarımızda uygulanan öğretim yöntem ve teknikleriyle doğru orantılı olarak bu bütünlüğün bir parçasıdır. Ödev öğrencinin merak ve kendini oluşturmasının ,öz..
Öncelikle başarıyı tanımlaya bilmemiz için bir hedef belirlemeliyiz. Çünkü başarı kelime anlamıyla hedefe ulaşmadaki ölçüdür. Eğitimde başarı derken eğitimin tanımlamasıyla başlıyoruz. Kısaca eğiti..
Eğitimin çeşitli tanımları yapılır. İdealizme, realizme, natüralizme, pragmatizme göre farklı yaklaşımlar olsa da amaç insanı değiştirmek dönüştürmektir. Eğitim konusu insanların toplu ve kalıcı ye..
Bundan otuz sekiz yıl önce göreve başladığımda köyde tek bir telefon vardı belki çok hatırlamayız ama bu telefonlar manyetolu denilen yanında çevirme bir kol yardımıyla postaneye bağlandıktan sonra..
EĞİTİM Eğitim en genel anlamıyla insanları belli amaçlarına göre yetiştirme sürecidir. (Nurettin Fidan) Eğitim, bireyin davranışında kendi yaşantısı yoluyla ve kasıtlı olarak istend..