Eğitim sisteminin karmaşası

2004-2005 eğitim yılının sonunda eski adıyla LGS, yeni adıyla OKS sınavına giren öğrenciler ve velileri yaşanan sıkıntıyı bilirler. Okulların puanının ve MEB web sayfasından eski puana çevirimin düşük olması herkesi şaşkına çevirmiş, tercihlerde zorlanmaya sebep olmuştu. Yeni bir sistemin kobayları olarak öğrencilerin çektiği sıkıntı göz ardı edilemeyecek kadar büyüktü. İlk sene okuyacağımı derslerden veya daha sonraki senelerde başlarına geleceklerden bihaber bir şekilde boşlukta sallanmaktaydık. Anadolu lisesi kazanmış olmanın verdiği rahatlık her ne kadar bu endişeleri kendi açımdan az çok unutmamı sağlamasına rağmen gene de tüm öğrencilerin aklında soru işaretleri bırakmayacak bir açıklamayı hiçkimse yapamadı.

Öyle veya böyle; ilk okul günü gelip çattığında bölüm ayrımı olmaksızın tüm dersleri göreceğimizi öğrenince ufak çapta bir şok geçirdim,tüm öğrenciler gibi... 1 sene boyunca işlediğimiz dersleri vermeye çalıştık ve sınıf geçmeye yaklaştığımız zaman bölüm seçme vakti gelmişti...

Bölüm seçme lise öğrencileri tarafından -eğer kararsızsanız- çok uzun ve zor bir süreçtir. Öğretmenlerim ve ailemin düşünceleri de eklenince şüphelerim tamamen ortadan kalktı ve TM seçmeye karar verdim. Göreceğimiz dersleri gene okulun ilk gününe kadar bilmiyorduk...

Anadolu liselerinde TM secen kişilerin çok fazla zeki olmadığı konusunda bir kanı vardır. 30-35 kişilik 5 sayısal sınıfa karşın 20 kişilik bir eşit ağırlık sınıfı... Bu konu tek başına ele alınabilecek uzun bir konu.. İleride bu konuya değinmek istiyorum. Yorumlarınız bana bu konuda teşvik edici unsur olur umarım...

Saygılarımla...