İlim cehaleti alırken eşşeklik neden baki kalır?

EĞİTİM NEDİR NE DEĞİLDİR…

"Bir gün ormandaki hayvanlar bir araya gelerek okul açmaya karar verirler. Bir tavşan, bir kuş, bir sincap, bir balık ve yılanbalığı yönetim kurulunu oluşturdu. Tavşan, müfredatta koşmanın bulunmasını istemektedir. Kuş, uçmanın dâhil olmasını, balık, yüzmenin dâhil olmasını ve sincap, ağaca tırmanmanın mutlaka zorunlu dersler arasında olması gerektiğini söylemektedir. Bütün bunları bir araya getirip, bir müfredat programı yaptılar. Ve bütün hayvanların bu dersleri görmesini istediler. Tavşan, koşu dersinde A alıyor olmasına rağmen, ağaç tırmanmak onun için çok ciddi bir sorundu. Sürekli kafa üstü düşüyordu. Bir süre sonra beyni hasar gördü ve artık eskisi gibi koşamadı. Artık koşuda A almak yerine, C alıyordu. Ve tabii, ağaç tırmanmada ise her zaman zayıf alıyordu. Kuş, uçmada çok başarılıydı, ama sıra toprak kazmaya geldiği zaman, o kadar başarılı değildi. Sürekli gagasını ve kanatlarını kırıyordu. Bir süre sonra, toprak kazma notu hâlâ F olmasına rağmen, uçma notu C’ ye düşmüştü. O da ağaca tırmanmakta çok zorlanıyordu. Sonuçta, sınıf birincisi olan hayvan her şeyi yarım yapabilen, geri zekâlı yılan balığı oldu. Ancak eğitimciler çok mutluydu çünkü herkes bütün dersleri görüyordu. Ve buna “geniş tabanlı eğitim sistemi” dediler. (Osho’nun “hayvan okulu” adlı hikâyesinden)... İlim Cehaleti alırken eşşeklik neden baki kalır... .

...bilhassa ülkemizde yaşayan toplumlar için, bu eğitim denilen şey neden şarttır? Birkaç temel nedeni sıralamaya çalışayım;

* İnsana, sadece insan olduğu için değer verilmesi; insanlara dili, dini, ırkı, cinsiyeti, şekli, parası, düşünceleri gibi nedenlerden dolayı ayrım yapmamak için,

* Koltukta oturanların, koltukta oturmayanlara adam gibi muamele yapıp insan yerine koyabilmesi için,

* İnsanların birbirlerine karşı, problemlerin çözümünde şiddete ve benzeri yollara başvurmaması için,

* Tacizin, tecavüzün, namus cinayetlerinin, zulmün, işkencenin, hırsızlığın, cinayetlerin, adam yaralamalarının, gaspın, dolandırıcılığın, üçkâğıtçılığın, hortumculuğun, adam kayırmanın, torpilin olmaması için,

* Medeni insanlar gibi konuşup tartışabilmek, küfür etmemek, insanları tanımak ve tanıtmak, insan ilişkilerini geliştirebilmek için,

* Çevrenin ve doğanın babamızın malı olmadığını anlayabilmek, çevreye çöp atmamak, yere tükürmemek, gürültü yapmamak, ormanları yakmamak, denizleri kirletmemek, hayvanları öldürmemek, havayı kirletmemek için, oteller uğruna doğayı ve denizi yok etmemek için, doğadaki canlıları yok edip ekolojik dengeyi bozmamak için,

* Trafik kurallarına uymak, emniyet kemeri takmak, alkollü ve süratli araç kullanmamak, kırmızıda durup yeşilde geçebilmek, birine çarptıktan sonra kaçmamak, ehliyetsiz araba kullanmamak, trafikte magandalık yapmamak ve makas atmamak, bayan sürücüleri sıkıştırmamak için, yaya geçitlerinde yayalara yol verilmesi için,

* Kamu hizmeti veren tüm kurum ve kuruluşlarda bugün git, yarın gel denilmemesi, buralarda vatandaş muamelesi görmek için,

* Adaletin herkese eşit şekilde uygulanması ve herkesin eşit şeylere olmasa da eşit haklara sahip olması için,

* Ailemizle, komşularımızla, arkadaşlarımızla, büyüklerimizle ve küçüklerimizle, erkeklerle ve kadınlarla, yaşlılarla ve gençlerle olumlu ve düzenli ilişkiler kurabilmek için, yaşam standartlarımızı yükseltmek, sağlıklı ve bilinç ve kültür düzeyi yüksek nesiller yetiştirebilmek için,

*Devletin ve milletin bekası için; köle olmamak, başka devletlerin eline bakmamak için. Çünkü eğitim seviyesi yüksek bir toplumu, bir milleti yönetmek çok kolaydır; bunların köleleştirilmesi ise aynı derecede zordur, hatta imkânsızdır.

* Herkesin her konuda uzman olduğunu zannetmemesi, her şeyi ve herkesi (haddi ve bilgisi olmamasına rağmen) eleştirmemesi için

* “Burası Türkiye, Bana bir şey olmaz” dememek için,

Velhasıl kelam, güzel Anadolumun yaşanabilir hale gelmesi, huzurlu olması ve hepimize yetmesi için eğitim şarttır. (Eğitim Neden Şart adlı çalışmadan)