Matematik korkunuzu yenin !

Çoğunluk kitle tarafından "kâbus" olarak adlandırılan meşhur MATEMATİK ..

Matematik ispatı mümkün olan ama bana göre tanımlayamadığım bir tutku. 
Her dersin kendine özgü bir zorluğu ve o derse çalısmanın bir prensibi vardır.
Matematiğe farklı açıdan bakmak ; olayın kolayına değil, kanıtına bakmak gerek .
Formül ezberlemek, soru tipi ezberlemek bır yöntem değildir !
Önemlı olan o formüllerin nereden geldiğini öğrenip, karşına farklı tarzda çıktığı zaman üzerinde nasıl uygulama yapacağını bilmektir.
Soru cok kolay olsa bile o soruya hep farklı açıdan bakın, farklı yollar türetin, ezbere gitmektense bilerek ve öğrenerek işlem yapın.
Şimdi en ezberinden bir durum ;
1 + 2 + 3 + 4 + 5 = ?
n.(n+1)/2 formülünden 5.6/2 = 15
Neden 2´ye böldüğümüzü kaç kişi biliyor ? Kaç kişi neden 2´ye böldük diye merak ediyor ? Ya da neden n´yı 1 fazlası ile çarpıyoruz ?

Sebebi ;
1 + 2 + 3 + 4 + 5
Bunu tersten yazıp taraf tarafa toplayalım ;
1 + 2 + 3 + 4 + 5
5 + 4 + 3 + 2 + 1
+
-------------------------
6 + 6 + 6 + 6 + 6 => 5.6 = 30
2 kere aynı sayıyı topladığımız için ;
5.6/2 = 15

İşte matematik boyle. Yapamayacağım diyerek ön yargılı olmak yerine, işin eğlenceli tarafıyla birlikte hareket etmek en doğrusu olacaktır.
Sizi korkutan iç sesinizi yok edin, herşey yoluna girecektir. 

Pes etmeden çalışmaya devam ..