- Kategori
- Eğitim
OKS ve ÖSS
OKS ve ÖSS sonuçları açıklandı. Açıklanmadan önce kamuyu, efkârı umumiyetin gözü ve kulağı ilkler hangi iller olacak, birinciler nerden çıkacak diye, Burdur nerede olur acaba bu sene kim birincilik kürsüsüne çıkacaktı?
Hangi il birinciliğin elde edecek diye, geçen yıldan beri dikkatle takip ediliyordu. Tüm Türkiyecin nazarı, kulağı Burdur ‘a çevriliydi.
Zirveye çıkmak zordur, zirvede devamlı olmak daha zordur. İşte Burdur ili olarak doruktaydık. Pekiştirecek miydik, yoksa zirveden düşecek miydik?
Eğitim camiası ve tüm birimlerimiz endişe etmiyorduk. Planımızı ve başarı tekniklerimizi zamanında uyguluyorduk.
Sonuçlar açıklandı, tüm eğitim ve öğretim camiası, veliden, öğrencisinden, öğretmeninden, idarecisinden, tek tek yazmadan, tümüyle Burdur eğitiminin ve öğretiminin içinde aktif görev alanları, alınmış olan başarıdan dolayı, kutluyorum.
Başarımızda tesadüfün yeri yoktur. Çalışma, emek vardır.
Elbette başarımızın mimarları vardır. Mimarlarımızın kıymetini bilmeliyiz, emeği geçenlere candan teşekkür ederim.
Ulusal basında, yerel basında bu sene takip ettiğim kadarıyla umulanın fevkinde Burdur olarak eğitim ve öğretim konusunda yer bulduk, çalışmaların karşılığını aldık.
Çalışmanın verimli olmasının gereklerini, metotlarını; ekip ruhuyla, toplantılarla, karşılıklı bilgi alış verişiyle, en önemlisi ödülü önceliğe koymak, başarıyı arttırdı.
Ödülün inanılmaz gücünü öğrencilerimizde gördük.
Boş vakitlerinde öğrencilerimizin kitap okuması teşvik edilerek, boş ders kavramı ortadan kalktı. Kitap okuyan öğrencilerin sayfaları anında tespit edilerek, kayıt altına alındı.
Kitap okuma sayfaları aylık raporlar halinde hazırlanması için okullarda öğretmenlerden ekipler oluşturuldu.
Oluşturulan ekipler işlerinin ehemmiyetini bildiklerinden, silsile şeklinde en altta tan, en tepeye her ay muntazam olarak raporlar ulaştırılmış, yetkililer tarafından da, raporlar değerlendirilmiştir.
Dersten önce, sabahları yirmi dakika kitap okuma saatine ayrıldı. Bu yıl buna ilaveten başarının devamlılığını sağlamak için; öğretmen, öğrencinin zincirinin halkasına velileri de katıldılar. Böylece başarı için aile bireyleri de işin içine girdiler. Başarının sağlam temeller üzerine kurulduğu belli oluyordu.
Eğitim ve öğretimde başarı konusu dillendirildiğinde saç ayağından bahsedilir. Saç ayağı tabiri doğrudur.
Öğrenci, öğretmen ve veli de oldum mu, eğitim ve öğretimde başarının şifresi çözülmüş oluyor. Velilerin okuduğu ve öğretmenlerin kitapla hem hal olduğunda, öğrenci de okuyacak ve çalışacaktır.
Veli okuyor, öğretmenler, idareciler okuyor, öğrenciye söylemeden öğrenci kitabını alarak burdur okuyor kervanının liderliğe koşmasına coşku veriyordu.
Öğrencilerimizin hazırlanmalarını da yabana atamayız. Başarı rahatın olduğu yerde bulunmaz. Başarının yolları zorluklarla çevrilidir.
Dersi bilmenin yanında, test tekniğini kavramakta önemlidir. Test tekniğini bildikten sonra, testte zamanı iyi kullanma becerisinde geliştirmek gerekir.
Soruların çözümünü yaptıktan sonra, yanlışların sebebi üzerinde durarak, doğrusunu çözmek gerekir. Çözemedim sebebini bilmiyorum yerine, çözemedim sebebini sorarak öğrenmeliyim felsefesi yerleşti.
Doğrunun kalıcı olması için, yanlışın farkına vararak, doğruyu öğrenmekle olur. Öğrencilerimiz bu konuya da vakıf oldukları için yaz kış çalıştılar.
Okullarımızda da, başarı ve başarının arttırma metotları üzerinde titizlikle duruldu.
Okullarda yapılan deneme imtihanlarının sonuçları kol öğretmenleri tarafından yorumlanarak veliler bilgilendirildi. İstatistikler tutularak velilere bildiriliyor ve anlayacakları şekilde anlatıldı… Veli de öğrencisinin başarısını yakinen biliyordu.
Başarısız olduğu konuları ve bölümleri de öğrenerek anında tedbirini alıyorlardı.
Fedakârlık adına çalışanlara iyi ki, varsınız diyorum. Evde de, siz velilerin takibiyle, öğrencilerinde azimli, olmasının başarıda rolleri vardır.
Burdur başarıyla daim olacaktır. Tüm Burdur bürokratlarının demeçleri de sevindiricidir. Başarı Burdur ‘a aittir.