- Kategori
- Eğitim
Plansız ders çalışmak verimli sonuç vermez
Plansız ders çalışmak verimli sonuç vermez.
Plan hayatımızın en önemli bölümüdür.Plan yapmayı ve yapılan planı uygulamayı başarabilen kişiler başarabilir.Sadece ders planı değil hayatın her kımında plan yapmak önemlidir ve gereklidir.Ders çalışırken,gezi yaparken,hastalık tedavisi,proje planlı yapılır ve bunun gibi planlı çalışmanın sonucu ile plansız çalışmanın sonucunu karşılaştırdığımızda sonucun çok büyük fark oluşturduğunu görürüz.
Plan ile geleceğimizi kontrol altına alabiliriz.Plan harcanan enerjinin istenen sonuca varmasını sağlar.Plan yaparken önce kendi koşullarımızı bilmeliyiz.Başkalarının planlarını kendi planlarımız gibi kullanmamalıyız.Kendimizin
1-Nerede olduğunu,ne durumda olduğunu,nereye gittiğimizi,hedefimizin ne olduğunu düşünmeliyiz ve bilmeliyiz.
2-Hedefinize ulaşabilmek için neler gerektiğini ,bu hedef için kendinizin ne kadar çaba harcamanız gerektiğini ,hedefe ulaşmak için hangi adımları atmanız gerektiğini,neler yapmanız gerektiğini inceleyin ve bulun bu bilgileri bir kenara not edin.
3-İstediğiniz hedefe ulaştığınıza net karar nasıl verirsiniz?
4-Zamanınızı harcarken ne kadarını hedefiniz için harcayacağınıza karar verin.
5-Bu harcanabilen zamanın bölümlere ayırarak programlayın.
6-Ders çalışma planında günlük,haftalık ve aylık tekrarlar çok önemlidir.Bu tekrarlara programda yer ayırın.
7-Planlar kısa ve uzun vadeli olabilir .Hayatınızdan plan yapımını ve uygulamasını asla çıkarmayın.Plansız gidişan her şeyi şansa bırakmaya benzer.
8-Plan yapmayan kişilerin ortak yakındıkları nokta"zaman yetmiyor" sözleri bize zamandan en verimli şekilde sonuç alamadıklarını gösterir.
9-Zaman yönetildiğinde çalışmak,dinlenmek, ve eğlenmek için de vakit oluşturulur.
10-Zamanı yönetmek planlı olmaktan geçer.Kendimizi zaman içinde yöneterek zamanımızın bize kalmasını sağlarız.
11-Plan sayesinde neyin,niçin ve ne zaman yapacağımızı bilmiş oluruz.Bu zaman planı ile amaçlarımızıda iyi bilmeliyiz.Önce amaç sonra plan ve program oluşturmalıyız.
12-Plan yaparken öncelikli işlere göre planı düzenlemeliyiz.
Yani "kesinlikle yapılmalı " dediğiniz konular 1.sırada yeralmalıdır.
Sonra "yapılmalı" dedikleriniz 2. sırada yer almalıdır.
Sonra "yapılırsa iyi olur " dedikleriniz 3. sırada yer almalıdır.
13-Hangi dersi ne zaman çalışmanız gerektiğine siz düşünerek ve dersin önemine göre siz karar vermelisiniz.Biz buna Stratejik boyut diyoruz.Sizin ders çalışma sırası ve zamanı kararını oluşturacak stratejık önem derecesine göre kararınızı oluşturmalısınız.
14-Bir öğrencinin vizyonu olduğu müddetçe hayatı anlam kazanır.Vizyon geleceğe yön veren uzun vadeli düşünme manasına gelir.Vizyonu yani geleceğe dair hedefi olan öğrenci plan yaparken daha istekli ve stratejik düşünür.Vizyonu olduğu için öğrenme artış gösterir.
Öğrenmede tek etken tabiki plan değildir.Plan yapacaklarınızı düzene koymaktır.Plan olması için önce uzun vadeli istekler ,hedefler olmalıdır.Öğrenmede diğer etkenler vardır
Öğrenmede çok önemli etkenlerde şunlardır.
Bunlar şunlardır;
1-Vizyon sahibi olmak,
2,Stratejik ve operasyonel olmak,
3.Planlı olmak,
4-Zamanı yönetmek,
5-Güdülenerek istek oluşturmak,
Tüm bunlar öğrenmenin etkisini arttıracak etkenlerdir.Yani plan tek başına sonuç vermez.
- Toplam blog
- : 285
- : 4026
- Kayıt tarihi
- : 17.07.06
Üniversiteyi Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesinde Fizik öğretmenliği bölümünden..