SBS-ÖSS kazanmak -4

ARDAHAN-KARAMAN (gençler başarılı-başarısız olursa) topluca düşünemez mi?

<ı>Nasıl başardık ve başaramadık!

<ı>Nasıl Başaramadık?

<ı>Ardahan

Ardahan 2000’den bu yana üniversite giriş sınavlarında hep son sıralarda yer alıyor, son dört yıldır da hep en sonuncu, en başarısız il!

· Ardahan’da görev yapan öğretmenler ve müfettişlere göre;

“Ergenlik yaşına gelmiş çocuklar anne babalarının yanında uyuyor olmaları-haliyle çocukların psikolojisi bozuluyor, Bir an önce hayata atılmak, “okulla vakit kaybetmeyip”!.. çekip gitmek istiyorlar. “

· Üniversiteye giremeyen öğrencilere göre ‘Göreve gelir gelmez tayin isteyen öğretmenleri’ ve raporlu öğretmenler

· Ekonomik, sosyal ve kültürel hayattaki gerileme. Kültürel faaliyetlerini sergilediği halkevleri ve iki sinema salonu vardı ikisi de kapatılmış.

· “Şehrin insanı ürküten ıssızlığı’na rağmen, insanları içe “kapalı değiller”!, “tutucu değiller”!, “yabancı yüzlere”! kuşkucu hiç değiller<ı>.” Belma Akçura <ı>21.7.2009 Milliyet

· “Okul donanımı yok, birine gitmezsen nasıl olsa diğerine gideceksin diye eğitim kalitesini önemsemeyen iki dershane var” diyor. <ı>Ardahan Anadolu Lisesi’nden mezun olup iki yıldır üniversite sınavlarına giren Candoğan Sarıkaya,

· ise şöyle konuşuyor:
“Ekonomik olarak da yetersizler... Ama her şeyden önemlisi artık Ardahanlı bütün öğrencilerde şöyle bir psikoloji oluştu: ‘Nasıl olsa kazanamayız..’” <ı>2000’de iki yıllık eğitimi bitiren İlyas İzgi

<ı>Nasıl Başardık?

<ı>Karamanlı Eğitimciler, iller sıralamasında bu yıl elde edilen birinciliğin ‘tesadüf’ olmadığını gösteren süreci şöyle anlatıyor:

· “Liselerin yüzde 90’ının tekli eğitime geçti, <ı>

· İl Özel İdaresi’nce yapılan ihaleyi kazanan şirket tüm liselerde her ay deneme sınavları yaptı.<ı>

· Öğretmenler okullarda ücretsiz ders verdi, veli ziyareti yaptı. <ı>

· Okullarda her gün 10 dakika okuma saatleri yapıldı” dedi. <ı>İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Selmani Karaçam

· “Rehber öğretmenlerin öncülüğünde aile ziyaretlerinin yapılması çok önemliydi. Fakir öğrencilerin bir kısmını dershaneler, bir kısmını da sosyal yardımlaşmadan biz destekledik. Veli çok duyarlı…” dedi.<ı> Vali Vekili Yılmaz Şimşek

· “Öğrenci üniversiteye gitmezse burada iş bulamayacağını biliyor.” <ı>Mehmet Akif Ersoy Lisesi Müdürü Ayhan Kahraman

· “Karaman’da ‘çocuğum okusun, ben aç kalayım’ düşüncesi hâkim. Çocuğunun devlete girmesini istiyor” <ı>TOKİ Anadolu Lisesi Müdürü Nurettin Doğan

· “Kız çocuklarının başarısı daha düşük çünkü merkezdeki okullarda yurt yok. Bir kız yurdu açılırsa Karaman’ın derecesi yükselir” <ı>Anadolu Öğretmen Lisesi Müdürü Zeki Tuman

<ı>

Anadolu Lisesi’nden bu yıl mezun olup ÖSS’ye sayısal puan türünden katılan bazı öğrenciler ise Karaman’ın modern bir il haline gelemediğine dikkat çekiyor:

· Çağlayan Şan: Öğrenciler bir an önce büyük şehre gitmek için çabalıyor. Büyükşehir’e özlem var.

· Deniz Toprakçı: Karaman gençliği buradan kurtulmak istiyor. Hepimizin amacı iyi bir eğitim.

· Osman Demirci: Sosyal aktivitelerin sınırlı olması başarıda etkin faktör.

· Esra Pulcu: Küçük bir şehir olması dolayısıyla dikkatimizi dağıtacak çok fazla bir şey yok.

· Ayşegül Kalaycı: Karaman’da eğlenceli, kendimizi kaptıracağımız şeyler yok.

· Fatih Nas: Karaman, bir öğrencinin gelişebileceği bir il değil.

· Ayşe Soyyiğitoğlu: Gelişmiş bir üniversite ve sosyal hayat olursa kimse gitmek istemez.

· Gökçe Koraş: Karaman’dan çıkıp kendimizi geliştirmek istiyoruz.

<ı>

Öğrencilerimize okulu sevdirmek…

Okulu bir angarya, gençlik döneminde kat edilmesi gereken bir ara aşama
olarak gören değer yargısından-ters bilinçten hepimiz kurtulmalıyız.

Okul çok güzel, çok zevkli, çok renkli bir dönem olarak görülmeli.

Öğrenciler okullarına sevinerek gitmeleri için gerekenler yapılmalı…

Kaynak: <ı>Karaman Bahar Atakan<ı> <ı>20.7.2009. Ardahan Belma Akçura <ı>21.7.2009 <ı>Milliyet

<ı>Not:<ı> İki haber arasındaki fark-BİLGİLENDİRME oldukça dikkat çekici!