Çocuklarımız iletişim bozukluğunu niçin yaşarlar.

Yapılan araştırmalarda mesleklerinde ve işinde başarılı olan insanların iletişimi doğru ve yerinde kullandıkları görülmektedir. İletişimin doğru kullanılmasını öğrenmek çocukluktan başlayarak öğrenilmesi gereken bir unsur olduğu görülmektedir. İletişimi ne derece doğru kullandığımız toplumsal barışında sonucu olarak ortaya çıkmaktadır.
Çocuklarımızın iletişimi yerli yerinde ve zamanında öğrenmeleri için okulların düzenlediği sosyal faaliyetlere çocuklarımızın katılımını sağlamak yararlı olacaktır. Çocuklarımızın arkadaşlarını tabii ki takip etmeliyiz. Ancak, arkadaşları ile diyaloglarına müdahele edemeyiz.
Çocuğumuzun topluma hazırlanan bir birey olduğunu unutmadan onu topluma okulu, sosyal faaliyetleri, foklör, arkadaş gezileri gibi imkanları sağlamalıyız.
Yapılan araştırmalar doğru iletişimin sanıldığından daha fazla etkili olduğunu ortaya koymuştur. Çocuklarımızı kendi başına karar alabilen , kendi başına düşünebilen ve bağımlı olmadan yaşayan bireyler olmalarını sağlamalıyız. Anne ve babayı seven ancak, kendi düşüncelerini ve farklılığını ortaya koyma imkanını evde çocuk bulmalıdır.
Doğru iletişim zamanla doğru eş bulmayı sağlamaktadır, işte başarıyı arttırmaktadır.Çocuklarmız yeterliliklerini bilmek zorundadırlar.Bu öz yeterliliği ortaya koymalarını sağlar.
Eğitim kişiyi topluma hazırlar. Ancak,mutlu ne istediğini bilen ,kendini başarı ve başarısızlıklarını bilen birey yetiştirmektir amaç.
Çocuklarınızla alışveriş yerlerini gezmek yerine doğa ile içiçe olabilecek imkanlar oluşturun. Çocuklarınızla diyaloglarınız para ve menfaat zincirli olmasın.
İletişim mutluluğu bulmak ve doğru çizgileri kurabilmektir. Bunun ilk şartı güven ve doğruluktur. Çocuğunuza hatalık harçlık vermek yerine ihtiyaç duyduğunda sizin cüzdanınızdan ihtiyacı kadar almayı öğretin. Kendi ihtiyacını belirleyebilme şansı verin çocuğunuza.
Çocuğunuzu başkaları ile kıyaslamayın.Çocuğunuzun bir hedefi olmasını oluşturmak onun kendini tanımasını sağlamanın bir parçasıdır.
Çocuğunuzun zeki olduğuna inanıyorsanız bunu çocuğunuza söylemeyin. Prof.Joan Freemen başkanlığında yapılan araştırmada yaşları 5-14 arasında olan çocukların IQ ölçümlerinde yüksek olan öğrencilerin bir kısmına IQ larının yüksek oduğu söylenmiş,diğerlerine söylenmemiş,üçüncü gruptada IQ su yüksek olmadığı halde yüksek olduğu söylenmiş ve 27 yıl boyunca incelenmiş. IQlarının yüksek olduğu söylenen çocuklarda uykusuzluk,mutlu olamama gibi davranış bozuklukları gözlenmiştir.
İletişim bozukluğu zamanla davranış bozukluğuna neden olabilmektedir. yalan söyleme,inatçılık,çalma,küfür gibi davranış bozukluğu oluşturabilir.