Eğitimde başarı

Toplumun refah içinde daha iyi yaşaması, o toplumun bireylerine verilen daha iyi eğitimle mümkündür. Daha iyi yaşam, daha iyi eğitim demektir.

Az işsizlik, çok ve kaliteli üretim, yüksek yaşam çizgisi hep eğitimle gerçekleştirilir.

İyi eğitim ailede başlar, okulda ve yaşam içinde devam eder.

Eğitimde başarı için, öğretmen donanım , birikim ve sorumluluğu son derece önemlidir.

Ailenin ve okulun eğitim üzerinde davranışları ve etkileri nelerdir?

Her şeyden önce, öğrencilerin öğrenmeye hazır ve istekli olmaları ve bunun şartlarının hazırlanması anne, baba ve öğretmenlere düşen bir görevdir.

Çocukta var olan, sevgi ve öğrenme gücünün ortaya çıkarılarak tanınması gereklidir.

Başarı için yapılacak tüm girişimlere destek olunmalı, cesaretlendirilmeli, öğrenciye kendine güven duygusu aşılanmalıdır. Başaramama duygusu, kendine güven duygusunu zedeler.

Öğrenmeye motive olmak , başarının en önemli maddelerinden biridir diyebiliriz. Her öğrencinin dıştan gelen olaylara gösterdiği tepki farklıdır. Olaylara karşı takındığı tavır, içine girdiği stres, duyduğu kaygı ve endişeler, derse karşı alacağı tavrı direk etkilemekte, konsantrasyonu bozmaktadır. Aile içi problemlerin çocuğu yansıyacağı muhakkaktır.

Başarılı öğrencilerin, derslere iyi odaklandığı gözlenmiştir. Dersleri izlemede, öğrencinin öncesi ve şimdiki zamanı, ( içinde bulunduğu koşullar.) etkili olmaktadır.

Öğrenci başarısını artırmak için;

1-Sorumluluk vermek.

2-Çalışmanın sonunda iyi sonuçların geleceğine inandırıcı açıklamalarda bulunmak.

3- Soru sormaya teşvik etmek, okudukları, dinledikleri hikaye ve olaylara yorum yapmalarını istemek.

4- Duygulandıkları zaman duygularını ve nedenlerini açıklamalarına fırsat tanımak.

5-Ne, nasıl, niçin sorularıyla düşünce güçlerinin gelişmesine katkıda bulunmak.

6-Tüm yaklaşımlarda, içten, samimi olmak.

7-Ödevlerin bitiminde birlikte gözden geçirmek.

8- En yakın kütüphane ile tanışmasına yardımcı olarak okuma sevgisi kazandırmak.

Ayrıca veliler olarak, öğrencilerin iyi kahvaltı yapmalarının sağlanması, sabahleyin hazırlıklarını ( Temizlik, kahvaltı, diş fırçalama, eksiklerin tamamlanması) yapacak kadar erken uyandırılmaları, bununla birlikte öğrencilerin iyi ve yeterli uyumaları gerekmektedir.

Sabah için gerekenlerin akşamdan hazırlatılması öğrencilerde oluşabilecek kaygıları gidermede önemli rol oynadığı gözlenmiştir.

Evden okula gitmek için ayrılırken pozitif konuşmalar, öğrencide olumlu etki yaparak rahat olmalarını sağlar.

Okul ile sürekli diyalog çocuğun problemlerini çözmede yardımcı olur.

Her aile , kuşkusuz çocuğunun başarısını ister, ama şurası bir gerçektir ki, çocuğu ile ilgilenen ailelerin çocukları başarı sağlamada daha şanslıdır. Hüseyin Seyfi.