- Kategori
- Eğitim
Verimli bir ikinci dönem için
Verimli Bir İkinci Dönem İçin
Öğrenciler için ikinci eğitim- öğretim yılı başladı. TEOG ve üniversite sınavların ilk aşaması olan YGS’ye sayılı güler kaldı. Arar tatili verimli değerlendiren adaylar bunun neticesini alacaklar. Ancak sınavlara kadar kalan zamanı verimli değerlendirmek şu ana kadar yapılan çalışmaları daha anlamlı kılacaktır.Şüphesiz her öğrenciye aynı reçeteyi vermezsiniz. Çünkü bazıları konularını bitirmiş soru çözüyor, bazıları çalışmaya daha yeni başlamış, bazıları da konuları bitirmek üzere.
“Sınavlara kadar neler yapılabilir? Sorusuna genel olarak bakmak daha iyi olur diye düşünüyorum.
1.Konu eksikliklerini tamamlanmalıdır:Konu eksikliği bakımından öğrencileri seviyelerine göre üç gruba ayırabiliriz. Bunlardan birinci grubu oluşturan ve konu eksiği fazla olan öğrenciler, Sınavlarda kendilerine fazla puan getiren alanlara yönelmeli, ders ve konu seçimi yapmalıdır. Örneğin, YGS’de sözel alandaki bir öğrencisi oldukça zorlandığı matematik dersinden yapabileceği konulara yönelmelidir. Bu durumda matematik testinde her düzeyde soru olduğundan en azından yapabileceği sorulardan puan kazanmış olacaktır. “Konu eksiğim var ama yetiştirebilirim” diyen ikinci grup öğrenciler ise konu çalışmalarının yanında soru çözümüne ve durumuna uygun olarak hafta 1-2 deneme sınavı uygulamaları yararlarına olacaktır. “Konu eksiğim yok ya da çok az kaldı” diyenler diğer grup öğrenciler ise soru çözümüne ağırlık vermeli ve hafta 3-4 deneme uygulamalıdırlar. Deneme sınavları hem teknik, hem taktik, hem de psikolojik anlamda gerçek sınavın bir provasıdır. Dolayısıyla prensip olarak her deneme ciddiye alınmalıdır.
2.Çalışma saatleri yeniden düzenlenmelidir: Sınavlara kadar kalan süreyi daha verimli değerlendirmek amacıyla öğrenciler uyku ve dinlenme zamanlarını sabit tutmak kaydıyla cep telefonu, internet, arkadaşlar, halı saha maçları vb. alışkanlıklardan kısarak çalışma saatlerini yeniden düzenlemelidir. Her şeyin ötesinde şunu kesinlikle akıldan çıkartılmamalıdır. Ders başında geçirilen süre değil, ders çalıştığınız zaman zarfında ondan elde ettiğiniz verim önemlidir. Buradaki amacınız verimli ders çalışma olmalıdır. sekiz saat ders çalışıyor gözükmekle, bir saat hakkıyla ders çalışmak arasında dağlar kadar verimlilik farkı vardır. Bunlardan birincisi insanı bıkkınlığa, motivasyon eksikliğine ve sonuçta da dersten soğumaya ve başarısızlığa iterken, diğeri dersi cezbedici görünüme sokar. Bunlardan sonraki çalışmalar için teşvik unsuru olur.
3. Değişik kaynaklardan deneme sınavı uygulanmalıdır.Öğrenciler her denemeden sonra sınav analizi yaparak hatalarını en aza indirmeye çalışmalıdırlar. Sınavlara bilgi olarak hazırlanmanın yanında teknik ve taktik olarak hazırlanmak oldukça önemlidir. Bu bilinçle deneme sınavlarına girerken hangi dersten gerektiğini ve hangi teste ne kadar süre ayırması gerektiği gibi sınav stratejilerin netleştirilmesi gerekecektir.
4- Geçmiş yıllarda yapılan sınavlar gelecek sınavların habercisi olduğu unutulmamalıdır: Sınavlara kadar adaylar geçmiş yıllarda uygulanan YGS ve SBS sorularını mutlaka çözmelidirler. Adaylar çıkmış soruları çözmekle; sınavda hangi konulardan soru geldiği, soruların mantığını, soruların soruluş tarzını, soruların konulara göre dağılımını, konuların önem derecelerini, hangi konulardan ne tip soruların sorulabileceğini ve soruların zorluk ve kolaylığı hakkında bilgilere sahip olacaklardır.
5. Gireceğiniz sınavla ilgili koşullar üretmeyin: Sınava girerken koşullu yaklaşımlar zihinsel kilitlenmelere neden olacaktır. Bunun için “sayısal bölümden şu kadar net yapmalıyım; Fen Bilimleri testinden bu kadar net yapmalıyım; hata yapmamalıyım” vb. gibi koşullar oluşturmayınız. Çünkü oluşturulan her koşul sizin için birer tehdit haline gelebilir. Koşul yerine ancak zamanı verimli kullanma, uygun kodlama, soru çözümünde turlama gibi strateji oluşturabilirsiniz.
“Ne yapsam da ders çalışamıyorum” diyenlere de tarafsız bir gözlemle verimli ders çalışmak için düşüncelerini ve rehber öğretmenin önerilerini bir kâğıda yazmalarını ve bunları gerçekleştirmek için hemen bir plan hazırlamalarını tavsiye ediyoruz.
Faruk Ardıç
Eğitim Uzmanı
- Toplam blog
- : 60
- : 233
- Kayıt tarihi
- : 09.10.12
Her türlü eğitim yazıları, özellikle sınavlara hazırlık sürecinde öğrencilere gerekli olan bilgil..