Bir soru ve koparılan yaygara

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından İlköğretim Okulları 3. Sınıflara dağıtılan “İlköğretim Matematik 3” Öğrenci Çalışma Kitabında yer alan mantık sorusu tartışma yarattı. (Milliyet internet, Eğitim )

Bu sorunun İlköğretim üçüncü sınıf öğrencileri için " kazık soru" olduğu belirtilirken, Konya İl Milli Eğitim Müdürlüğü, konuyu, Milli Eğitim Bakanlığı Talim Terbiye Kuruluna iletme kararı alıyor.

Soru şöyle:

Şimdi gelelim soruya, ilköğretim okullarında arada sırada öğrencilerin sevilerini zorlayacak, onları düşünmeye sevk edecek soruların sorulmasında yarar vardır.

Yukardaki soruyu her öğrencinin çözmesini bekleyemeyiz. Eğer, bu karmaşık gibi görünen soruyu çözen üçüncü sınıf öğrencimiz varsa, o öğrencinin de elinden tutmalıyız. Onun içindir ki arada sırada böyle sorular öğrencilere sorulmalıdır. Bu nihayetinde bir sorudur. Öğrenciler soru üzerinde kafa yormalıdır.

Soru, bence çok güzel bir sorudur. Üçüncü sınıfların seviyesinin üstünde bir soru olabilir. Üçüncü sınıf öğrencilerinden bu soruyu çözecek öğrenci çıkabilir mi ? Bence çıkabilir. İşte bu soruyu çözen öğrenciler, bu sınıftan itibaren matematiğe yönlendirilebilir.Bu zor karmaşık gibi görünen soru önemli bir işe yaramış olur.

Bu öğretim metodlarının içinde de vardır. Öğrencileri tanıma, seviyelerini tesbit açısından da bu çok önemlidir. Öğretmen bu soruyu sorar ama bu soruyu değerlendirme dışında tutarak öğrencilere not olarak yansıtmayabilir.

Gelelim bu sorunun çözümüne: Bu soruyu lise öğrencisi farklı, ilköğretim öğrencisi farklı çözebilir.

* Öncelikle, bu soruda kaç kişinin olduğunu düşünmek gerekiyor. Problemde üç isim var ama, iki oğul iki baba var gibi gözüküyor. Önce bunu çözmemiz gerekiyor. Sorunun soruluş mantığı ve istenen yanıtı da göz önüne alarak; Bülent'in oğlunun adını bulabiliriz. Bülent'in oğlu Levent'tir. Bu nasıl oluyor derseniz, balığa, dede, torun ve oğlunun çıktığını görürüz.

Torun(MERT): 1 kat= 1(-)

Baba (Levent): 2 kat ( oğlunun iki katı)= 2(- - )

Katlar toplandığı zaman 7 kat olduğu ortaya çıkar.

21: 7= 3 bir kata düşen pay. Bu pay, katlarla çarpıldığı zaman problem çözülmüş olur.

Torun 3 balık, baba 6 balık, dede ise 12 balık tutmuş oluyor.

Unutmayalım matematikte bir "Gauss" metodu var. Bunu bulan da bir ilkokul öğrencisidir. Gauss tüm buluşlarını yirmi yaşından önce bulmuştur.

Çok anlatılan bir hikaye vardır. Gauss'un ilkokul öğretmeni, öğrencilerini bir ders saati oyalamak için , 100' kadar olan sayıların toplamını bulun der. Daha bir iki dakika geçmeden Gauss yanıtı öğretmenine gösterir. Öğretmeni hayretler içinde kalır. 100+1= 101 ve 100'ü çarpıyor, çıkan sonucuda ikiye bölüyor, 5050'yi buluyor. Bu daha sonra formüle ediliyor, tüm sayılara uygulanıyor "Gauss Metodu" oluyor.

Zorluklar insanların öğretmenleridir. Arada sırada zorluklarla uğraşalım. Bu öğrencilerimizin yararınadır.

Bir soru için yaygara koparmaya ne gerek var. Gördüğünüz gibi, bu soru bir blog bile yazdırdı.