Dershaneler eğitimin neresinde yer almalı?

Dershane sistemi başlı başına eğitim sistemi içerisinde problem oluşturmaktadır. Parası olanların yararlandığı bu sistemin Türk eğitim sistemine ve düşünce sistemine hiçbir katkısı olmadığı gibi öğrencilerin yarış atı gibi görülmesinde de en büyük etkenlerden birini teşkil etmektedir. Dershaneler bilerek ve isteyerek öğrenciler arasındaki yarışı teşvik etmek için ellerinden geleni yapmaktadırlar.

Başarılı olma olasılığı yüksek olan öğrenciler-Fen Lisesi öğrencileri gibi- ücret ödemeden kayıt yapılmakta ve onların ismiyle reklâm yapılmaktadır. O öğrenciler hiç dershaneye gitmemiş olsalar bile başarılı olabilecek durumdadırlar. Öğrencilerin % 3–4 lük kısmı bu tip öğrencilerden oluşmaktadır. Diğerlerinden alınan ücretlerle bunlar finanse edilmektedir. % 90’ının da geleceğe dönük ümitleri paraya dönüştürülmektedir.

İnsanımızın tasarruf yapmayacağı alanların başında eğitim gelmektedir. Dershaneler de geçinmekte dahi zorluk çeken insanların masumane duyguları üzerinden para kazanmaktadırlar. Hiçbir zaman reklâmlarında kaç öğrencileri olduğunu ve bunların içinden kaçının sınavı kazandığını reklâm afişlerinde göremiyoruz. Sadece kazanan öğrencilerin isimlerini büyük puntolarla görmekteyiz. Ya diğerleri?...

Özellikle liselerde ÖSS’ye hazırlanan öğrencilerin dershaneye gidebilmek için son sınıfın ikinci döneminde okulları boşalttıklarını hepimiz biliyoruz. Her şey ÖSS endeksli olunca, ortaya çıkan sonuç kaçınılmaz. Bu durumun değiştirilebilmesi için ÖSS sisteminin, mutlaka dershanecilik sistemini ortadan kaldıracak şekilde değiştirilmesi gerekmektedir.

Dershanecilik sistemindeki potansiyelin özel okul sitemine yönlendirilmesi daha doğru olacaktır. Bu sayede devletin eğitimdeki yükünün azaltılmasına katkı sağlanmış olacaktır.