- Kategori
- Dil Eğitimi
Düzyazıda plan

17 Mart 1964, Trabzon İlköğretmen Okulu 1/ D sınıfı, Mehmet Yapar öğretmenimiz
Yazıya başlamadan plan yapılır. Plan, yazıda ne yazılacağını nasıl yazılacağını belirlemektir.Ele alınacak olay, durum, sorun kısaca konunun ; konunun hangi yönde ele alınacağını belirleyen görüş açısının; Okura kavratılacak anadüşüncenin; anadüşünceyi hangi düşüncelerle destekleyeceğini gösteren yardımcı düşüncelerin saptanmasını içerir. Planlamayı bir örnekle gösterelim.
Konu:......... : Dil
Görüş açısı : Dilin iletişim aracı olduğu
Anadüşünce: Dilin gelişmesi, kişiyi düşünce ve duygu yönünden zenginleştirir.
Yardımcı düşünceler:
. Dilin tanımı
. Dili kullanabilme becerisi olmalı
. Dilin öğrenme, öğretme aracı olduğu
. Dilin anlama, anlatma aracı olduğu
. Dil insanın duygu,düşünce yapısını biçimlendirir
Bu planı geliştirebiliriz. İşleyeceğimiz yazının boyutuna göre planda gösterilen düşünceleri çoğaltabiliriz.
Yazı işlenirken anlatım biçimlerine (betimleme, açıklama, öyküleme, tartışma); düşünceyi geliştirme yöntemlerine (tanımlama, tanık gösterme, örnekleme, karşılaştırma, neden sonuç, nesnel veriler vb.) başvururuz.