DİL İnsanı öteki yaratıklardan üstün kılan iki önemli yetenekten birinin “düşünme”, diğerininse “konuşma” olduğunu biliyoruz.Düşünme ve konuşmada temel araç dil içindeki sözcüklerdir.Sözcü..
TÜRKÇEDE ANLATIM İÇ İÇE Türkçe anlatım metin, bölümce, tümce, sözcük birimleriyle gerçekleşir.Anlatımda bu anlatım birimlerinin alt birimleri olan belirtme öbekleri de önem taşır.Belirtme ö..
BİREYSEL DİL Dil, anlaşma görevini yerine getirirken söz ya da yazı yoluna başvurur. Atalardan kalan anadil toplumsal bir olgudur. Bununla birlikte anadil kendi düzeneği içinde bireyse..
TÜRKÇE ANLATIMDA YÖNTEM ... “Anadili dersleri bilim değil, sanat gibi öğrenilmelidir.” * Sanatta bilgi değil beceri gereklidir.Beceri, doğrudan uygulama gerektirir.K..
TÜRKÇENİN DÜNÜ BUGÜNÜ Türkçe, ortak duygular, düşünceler oluşturarak ulusal birliğimizi sağlayan en önemli öğedir.Türkçe, gelişmiş bir yazı dili olarak ilk kez Orhun Yazıtları’nda yazı..
Türkçe anlatımın nitelikleri * ... Düşünce, gözlem ve tasarılarımızı iyi, doğru Türkçeyle anlatabiliriz. Bunu gerçekleştirmek Türkçenin niteliklerini bilip uygulamaktan geçer. ..
Türkçede anlama, anlatma * Türkçe öğretimi, anlama yeteneğini geliştirip anlatma becerisini kazandırmayı amaçlamalı. Bu, yazınsal ve öğretici nitelikli metinlerle yapılır. Bu metinler öğr..
ANLATIMIN DİLDEN DİLE DEĞİŞMESİ Her dilin anlatımda oluşturduğu “sözcük dizgesi” ayrılıklar gösterir. Bu ayrılık, dillerin sözdizimsel yapılarından kaynaklanmaktadır. Her kişi düşüncel..
TÜMCENİN ANLAM BİLGİSİ BAKIMINDAN ÇÖZÜMLENMESİ Bu bölümde, tümcede yer alan düşünceyi, duyguyu ortaya çıkarmak tümcenin anlatmak istediği konusunda amacına ulaşıp ulaşmadığını belirlemek,..
gezgin * zaman damlar doludizgin bir dizeden öbürüne kısacık sabahlar uykusuzluğun soru imleri sığınıyor düşlerime ..
