Yaşam yolculuğu hepimizi farklı duraklarda indiriyor. Bu duraklara varmak için çeşitli eğitimler alıyoruz ve bu bilgilerle yaşamlarımızı sürdürmeye çalışıyoruz. Fakat aldığımız tüm eğitimlere rağme..
Eğitim kavramı genellikle çocuklarla ilişkilendirilir, fakat belki de bunu tekrar düşünmemizin zamanı geldi. Bugün yetişkinleri saran bazı ortak sorunlara bakalım: · İyi ve tatmin edici bir..
Farkında mıyız bilemiyorum ama mevcut eğitimin temel amacı, nitelikli tüketiciler oluşturmaktır. Yani eğitimin gelişimini tanımlayan "yöneticiler", aynı zamanda eğitimin hedeflerini ve finansmanı d..
Son zamanlarda okuduğum yazılar “çevre” hakkında. İçinde bulunduğumuz, yaşadığımız çevrenin bizleri ne kadar etkilediğine dair. Aslında hepimiz, çevremizin bir sonucu sayılırız. Her ne kadar kendim..
Çocukların bugün içinde bulundukları çevre, o çevrenin nitelikleri ve sosyal değerleri, onların yarın nasıl bir insan olacağını belirler. Çocuklar, anne ve babalarından ve çevrelerinden gördükleri ..
Çocuklarımız neden yaşama karşı bu kadar olumsuz tepki gösteriyorlar? Halbuki biz onlara her şeyi vermeye çalışıyoruz. Ancak, fark etmiyoruz ki onlara esas vermemiz gereken şeyi veremiyoruz: içinde..
21. Yüzyılda, başkalarına ve dünyaya karşı nasıl uygun şekilde davranacağını bilen kişi “başarılı” olacaktır, yani kendisini başarıyla geliştirecektir. Çünkü bu kişi doğaya benzer şekilde, doğayla ..
Eğitim programlarımız, insanın doğasıyla, dünyanın gelişimiyle ve içinde yaşadığımız tüm sistemlerle birlikte ele alınmalıdır. Tarihin, doğanın, toplum gelişiminin ve kendi içsel gelişimimizin nere..
Çocuklara binlerce defa aynı şeyi söyleyebilir, aynı öğütte bulunabilirsiniz, fakat araştırmalar gösteriyor ki çocuklar söyleneni dinlemiyorlar, duymuyorlar. Onlar, sözlerden ziyade görüntü..
“Oyun” hakkında hepimizin farklı düşünceleri vardır. Kimimiz hayatı bir oyun gibi algılayarak yaşar, kimimiz ise oyunu gereksiz bir eylem olarak görür. Ancak oyun, göründüğünden, algıladığımızdan d..
