21. yüzyılda okullarımızda ve eğitimde değişim

Bu yazımızda konumuz 21. Yüzyılda eğitim dünyasını şekillendiren ve etkileyecek olan dinamikler ve süreçler. Bu yazı tüm eğitimcilerimiz, öğretmenlerimiz, eğitim liderlerimiz, eğitim gönüllülerimiz ve okul yöneticilerimiz için.

Önce 21. yüzyılda eğitim anlayışı nasıl değişiyor bakalım:

ESKİ YAKLAŞIM:

Öğretmen ve müfredat odaklılık
Pasif alıcı konunda öğrenme
Bireysel işler ve çalışmalar
Bilgi kazandırmak
Basılı kaynaklar
Not önceliği
Milli perspektif
Soyut öğrenme
Uzmanlaşma ve tek disiplin
Kağıt kalem testleri
Hazır bilgi aktarımı
Ezberci, monoton öğrenme sistemi
Analitik düşünce
Tek ve standart yöntem ve yaklaşım

YENİ YAKLAŞIM:

Öğrenci Odaklılık
Aktif ve katılımcı öğrenme
Takım çalışması ve işbirliği
Düşünmeyi öğrenme ve bilgiyi uygulama
Teknolojik araçlar, dijital multimedya
Çok boyutlu başarı önceliği
Küresel perspektif
İçten öğrenme (ilişkileri anlama, icat..)
Disiplinler arası entegre bakış açısı
Performans ve uygulamalar (kriter bazlı)
Öğrencinin bilgiyi keşfetmesi
Transfer edilen ve doğurgan modüller
Kreatif ve tasarımcı düşünce
Kişiler arası farklılıklara dayalı anlayışlar

Peki 21. yüzyılı yakalamak isteyen okullarımız ne yapmalı? Hangi alanlarda stratejik atılım yapılmalı? İşte eğitim kurumlarımız için yeni yüzyılda en kritik değişim ve gelişim alanları:

EĞİTİM KURUMLARI İÇİN 21. YÜZYILDA EN ÖNEMLİ GÜNDEM MADDELERİ

1) Toplam Kalite ve Karakter Eğitimi projelerini okulda hayata geçirme
2) Rehberlik ve İnsan Kaynakları uygulamaları ile insana yatırım yapma
3) Motivasyon çalışmaları ve Profesyonel Kurumsal anlayışı oturtma
4) Markalaşma, Farklılaşma ve Kreatif Düşünceyi destekleme
5) Eğitim ve Öğretimde Uzmanlaşma, Program Geliştirme, Bilgi Üretme
6) Sistemci, Sorgulayıcı, Analitik ve Kritik Düşünmeyi Öğretme, Yapılandırma
7) Okul Reformu, ARGE ile Eğitimde Yenilik Geliştirme, Teknoloji Kullanımı
8) Eğitim Liderliği, Kaynak Bulma ve Yönetme, Girişimcilik
9) Küreselleşme, Halkla İlişkiler, Toplumsal Katkı, Paydaş Yönetimi